2008 Année internationale des langues
« Les langues sont en effet essentielles pour l¡¯identit¨¦ des groupes et des individus, et pour leur coexistence pacifique. Elles constituent un facteur strat¨¦gique pour la progression vers un d¨¦veloppement durable, et pour une articulation harmonieuse entre le global et le local [...] L¡¯UNESCO invite donc les gouvernements, les organismes des Nations Unies, les organisations de la soci¨¦t¨¦ civile, les institutions ¨¦ducatives, les associations professionnelles et toutes les autres parties prenantes ¨¤ multiplier leurs activit¨¦s propres en faveur du respect, de la promotion et de la protection de toutes les langues, particuli¨¨rement les langues en danger, dans toutes les situations de la vie individuelle et collective. »
M. Matsuura
Directeur g¨¦n¨¦ral de l'UNESCO
Le 16 mai 2007, . Les questions de langue ¨¦tant au c?ur du mandat de l¡¯UNESCO dans les domaines de l¡¯¨¦ducation, des sciences, des sciences humaines et sociales, de la culture ainsi que de la communication et de l¡¯information, l¡¯Organisation a ¨¦t¨¦ nomm¨¦e organisme chef de file pour la c¨¦l¨¦bration de cet ¨¦v¨¦nement.
Pour c¨¦l¨¦brer l¡¯Ann¨¦e internationale des langues, l¡¯UNESCO invite les gouvernements, les organismes des Nations Unies, les organisations de la soci¨¦t¨¦ civile, les institutions ¨¦ducatives, les associations professionnelles et toutes les autres parties prenantes ¨¤ multiplier leurs activit¨¦s propres afin de promouvoir et prot¨¦ger toutes les langues, particuli¨¨rement les langues en danger, dans toutes les situations de la vie individuelle et collective.
Un ensemble d¡¯outils de promotionels, une liste des et une dans le cadre de l¡¯Ann¨¦e internationale des langues sont disponibles afin de faciliter la collaboration et le suivi.
Comment participer
Domaines d'action possible
Les projets sur les langues et le multilinguisme rev¨ºtent de nombreuses formes (renforcement des capacit¨¦s, recherche et analyse, sensibilisation, soutien de projets, cr¨¦ation de r¨¦seaux, diffusion d¡¯informations) et sont de port¨¦e variable (locale, r¨¦gionale ou mondiale). Ce sont des activit¨¦s souvent interdisciplinaires, mais qui peuvent aussi porter sur tel ou tel aspect des questions de langue et rev¨ºtir notamment les formes suivantes:
- ?Initiatives en mati¨¨re d¡¯¨¦ducation visant ¨¤ promouvoir l¡¯inclusion et un apprentissage de qualit¨¦ en favorisant l¡¯¨¦ducation bilingue et multilingue, en particulier l¡¯utilisation des langues maternelles, ¨¤ tous les niveaux et dans des contextes formels et non formels, une attention particuli¨¨re ¨¦tant port¨¦e ¨¤ la formation des enseignants, ¨¤ l¡¯alphab¨¦tisation et ¨¤ l¡¯¨¦ducation sanitaire.
- ?Projets dans le domaine des sciences visant ¨¤ renforcer la communication et la coop¨¦ration entre chercheurs et institutions scientifiques par-del¨¤ les barri¨¨res linguistiques, ¨¤ traduire et diffuser des mat¨¦riels scientifiques aux communaut¨¦s afin de d¨¦passer les obstacles linguistiques, et ¨¤ reconna?tre le r?le central des langues vernaculaires dans les modes de connaissance autochtones.
- ?Projets dans le domaine des sciences humaines et sociales consacr¨¦s aux langues et aux droits humains et culturels, aux migrations et ¨¤ l¡¯urbanisation ainsi qu¡¯¨¤ d¡¯autres questions de soci¨¦t¨¦ (telles que l¡¯exclusion et la pauvret¨¦).
- ?Projets dans le domaine de la culture concernant la diversit¨¦ culturelle, le dialogue et l¡¯¨¦change, la protection du patrimoine culturel et la sauvegarde des langues en danger (au moyen, par exemple, des traductions et des publications).
- ?Initiatives en mati¨¨re de communication et d¡¯information visant ¨¤ ¨¦difier des soci¨¦t¨¦s du savoir dont chacun peut faire partie et tirer profit, ¨¤ encourager l¡¯acc¨¨s universel ¨¤ l¡¯information et un plus large acc¨¨s aux TIC en assurant l¡¯utilisation d¡¯un plus grand nombre de langues, et ¨¤ favoriser la diversit¨¦ culturelle et linguistique dans les m¨¦dias et les r¨¦seaux d¡¯information internationaux. Pour faciliter la collaboration et le suivi, utilisez l¡¯ensemble des? et faites-nous part de votre projet en remplissant le de projet.
