Desarrollo Profesional
2018
Taller para profesores ※Human Rights Education: Practical Tools for Celebrating Diversity and Antidiscrimination§ (Educaci車n sobre Derechos Humanos: herramientas pr芍cticas para celebrar la diversidad y la antidiscriminaci車n)
El Departamento de Informaci車n P迆blica de las Naciones Unidas, junto con Facing History and Ourselves y Stories that Move, invit車 a profesores a participar en un taller pr芍ctico especial titulado ※Human Rights Education: Practical Tools for Celebrating Diversity and Antidiscrimination§ (Educaci車n sobre Derechos Humanos: herramientas pr芍cticas para celebrar la diversidad y la antidiscriminaci車n), que tuvo lugar el 2 de noviembre de 2018 en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York.
El acto conmemor車 el 70? aniversario de la Declaraci車n Universal de los Derechos Humanos y del pogromo de la Noche de los Cristales Rotos de 1938. Los profesores aprendieron la forma de ense?ar sobre derechos humanos de forma m芍s eficaz y de alentar a sus alumnos a pensar de forma cr赤tica sobre la diversidad y la discriminaci車n. La Sra. Kimberly Mann, Jefa de la Secci車n de Extensi車n Educativa, pronunci車 unas palabras de bienvenida y el Sr. Ramu Damodaran, Jefe de la Iniciativa de Impacto Acad谷mico de las Naciones Unidas, inaugur車 el acto. Karen Murphy y Kevin Feinberg, de Facing History and Ourselves (organizaci車n internacional de educaci車n y desarrollo profesional), examinaron los principios de la Declaraci車n Universal de los Derechos Humanos y proporcionaron a los profesores herramientas para ense?arla en las aulas.
En una iniciativa organizada por Karen Polak, educadora principal de la Casa de Ana Frank, se present車 a los profesores el recurso en l赤nea "Stories That Move" (Historias que conmueven), creado por la Casa de Ana Frank con ocho socios. Este recurso en l赤nea integra una metodolog赤a pedag車gica innovadora, herramientas digitales y material de recursos primarios, como clips de pel赤culas de j車venes que comparten sus experiencias de exclusi車n, discriminaci車n y delitos de odio. ※Stories That Move: Toolbox against discrimination§ (Historias que conmueven: caja de herramientas contra la discriminaci車n) es una iniciativa multiling邦e en l赤nea desarrollada por la Casa de Ana Frank, la Zachor Foundation, la Universidad Pedag車gica de Cracovia, el Centro Ana Frank, la Milan Simecka Foundation, erinnern.at, la Escuela Internacional de ?msterdam, la ONG MART y Eagerly Internet.
2013
Taller de desarrollo profesional ※Holocaust Education: Tools and Techniques§ (Educaci車n sobre el Holocausto: herramientas y t谷cnicas)
M芍s de 80 educadores procedentes desde Connecticut hasta Washington, D.C. participaron en un taller de desarrollo, de un d赤a de duraci車n, titulado ※Holocaust Education: Tools and Techniques§ (Educaci車n sobre el Holocausto: herramientas y t谷cnicas), que se celebr車 el 2 de mayo de 2013 en la Sede de las Naciones Unidas de Nueva York. Organizado por el Programa de Divulgaci車n sobre el Holocausto y las Naciones Unidas, el evento ten赤a por objeto compartir m谷todos y tecnolog赤as eficaces para la ense?anza del Holocausto, as赤 como examinar el papel de los profesores en la promoci車n del respeto de la diversidad entre el alumnado en el aula y fuera de ella.
La primera de las cinco sesiones interactivas corri車 a cargo de Stephen Feinberg, educador de la Fundaci車n Shoah de la USC, que present車 a los profesores "IWitness", un sitio web educativo que pone a disposici車n de los centros de ense?anza secundaria m芍s de 1.300 testimonios de supervivientes y testigos del Holocausto y otros genocidios, procedentes del Archivo de Historia Visual del Instituto, mediante atractivas actividades de aprendizaje multimedia. Tambi谷n en la sesi車n de la ma?ana, Karen Polak, de la Casa de Ana Frank (Pa赤ses Bajos), dirigi車 una sesi車n titulada ※The Process of Exclusion and Persecution of Roma and Sinti in Past and Present§ (El proceso de exclusi車n y persecuci車n de los roman赤es y los sintis en el pasado y el presente).
En la sesi車n de la tarde, Sheryl Silver Ochayon, educadora y abogada, brind車 orientaci車n a los educadores sobre la ense?anza del Holocausto y otros genocidios a trav谷s del plan de estudios creado por la Escuela Internacional para el Estudio del Holocausto de Yad Vashem. Explic車 la utilidad del Holocausto para ense?ar sobre patrones y procesos comunes en el desarrollo del comportamiento genocida. A continuaci車n, Steven Luckert, conservador de la exposici車n permanente del Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos, hizo una presentaci車n sobre el poder de la propaganda. Tanya Odom, educadora de la Liga Antidifamaci車n, cerr車 los debates del d赤a con una sesi車n animada e interactiva en la que se ofrecieron recursos a los profesores para crear un entorno de aprendizaje antiprejuicios.
2012
Un evento especial sobre ※IWitness§ con el Instituto de Historia Visual y Educaci車n de la Fundaci車n Shoah de la USC
El 23 de enero de 2012, el Departamento de Informaci車n P迆blica de las Naciones Unidas, en colaboraci車n con el Instituto de Historia Visual y Educaci車n de la Fundaci車n Shoah de la Universidad del Sur de California, celebr車 un acto especial para presentar la nueva tecnolog赤a de educaci車n sobre el Holocausto en l赤nea "IWitness". Dise?ado como recurso para profesores y estudiantes de secundaria, IWitness ofrece 1.000 testimonios en v赤deo de supervivientes y otros testigos presenciales del Holocausto a trav谷s de una plataforma en l赤nea. IWitness ayuda a los estudiantes a entender mejor la historia del siglo XX y brinda una oportunidad para aprender las habilidades digitales y medi芍ticas del siglo XXI. El acto se celebr車 en colaboraci車n con la Misi車n de los Estados Unidos ante las Naciones Unidas, con motivo del D赤a Internacional de Conmemoraci車n de las V赤ctimas del Holocausto.
Al acto asistieron m芍s de 350 estudiantes de secundaria del 芍rea metropolitana de Nueva York, que han estado recibiendo formaci車n acerca de la nueva herramienta educativa en l赤nea en sus aulas. Compartieron sus experiencias adquiridas al ver los testimonios en v赤deo de los supervivientes del Holocausto, como el del superviviente Roman Kent. El Sr. Kent, que es Presidente de la organizaci車n American Gathering of Jewish Holocaust Survivors and Their Descendants y miembro del Consejo Conmemorativo sobre el Holocausto en los Estados Unidos por designaci車n del Presidente Obama, estuvo presente para ofrecer sus propias reflexiones sobre la educaci車n sobre el Holocausto y responder a las preguntas de los estudiantes. Los estudiantes tambi谷n compartieron los resultados de los proyectos que realizaron con IWitness.
IWitness supone la primera vez que los testimonios del Instituto de la Fundaci車n Shoah, fundada en 1994 por el cineasta Steven Spielberg tras el rodaje de la pel赤cula "La lista de Schindler", ser芍n accesibles a trav谷s de Internet para profesores y alumnos de secundaria, cumpliendo as赤 un objetivo del Instituto: permitir el acceso a los testimonios para que las generaciones futuras puedan aprender directamente de estos testigos presenciales del Holocausto y transformar sus percepciones.