A la luz de los desaf¨ªos globales actuales, el papel de las instituciones de educaci¨®n superior es vital. Las universidades, afirm¨® la vicesecretaria general de las Naciones Unidas, Amina J. Mohammed en su mensaje a la reuni¨®n anual de presidentes de la Asociaci¨®n de Universidades de la Cuenca del Pacifico en junio de 2023, pueden hacer realidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible o ODS utilizando sus ¡°conocimientos, recursos e influencia¡±. ¡°Esto incluye integrar a los ODS en los planes de estudio universitarios y ofrecer cursos interdisciplinarios¡±, a?adi¨®.?
La vicesecretaria general mencion¨® tambi¨¦n que ¡°las universidades pueden dotar a sus estudiantes de los conocimientos y habilidades necesarios para convertirse en agentes de cambio. A su vez, los estudiantes, como futuros l¨ªderes, pueden promover los ODS a trav¨¦s de sus esfuerzos de promoci¨®n y compromiso y alineando sus actividades acad¨¦micas con los principios del desarrollo sostenible¡±. La , instituci¨®n miembro de Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (UNAI) en Portugal, apunta en esa direcci¨®n.?
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ODS: Los Grandes Desaf¨ªos de la Humanidad es una nueva iniciativa que la universidad lanz¨® en 2022 como parte de su Plan de Desarrollo Estrat¨¦gico para 2025 con el fin de crear una conciencia compartida y colectiva de estos desaf¨ªos comunes y globales. Su principal objetivo es introducir cursos dedicados y especializados sobre los ODS en los planes de estudio de pregrado y posgrado, reforzando el compromiso de la instituci¨®n de seguir una agenda educativa que est¨¦ alineada, en la pr¨¢ctica, con la sostenibilidad.?
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Promover una ecolog¨ªa integral del conocimiento aparece como un eje estructurante de la 'Misi¨®n Docente' en el plan mencionado anteriormente para formar a los mejores profesionales. Y en este contexto particular, la innovaci¨®n pedag¨®gica y curricular es, por supuesto, fundamental. El desarrollo de perfiles polivalentes en los estudiantes, articulando competencias transversales, y el dominio de marcos conceptuales diversificados basados en una s¨®lida base de conocimientos, implican necesariamente el dise?o de curr¨ªculos flexibles.?
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La iniciativa consiste en desarrollar varios cursos, cada uno de ellos dedicado a un Objetivo espec¨ªfico y organizados en seis sesiones. M¨¢s de 2.000 estudiantes universitarios fueron encuestados para determinar qu¨¦ cursos ofrecer primero. Como resultado, el comienzo fue una materia electiva centrada en el . Diecisiete acad¨¦micos de once escuelas participaron en el dise?o de los cursos, que se imparten en l¨ªnea y en ingl¨¦s, y est¨¢n disponibles para cualquier estudiante de pregrado, lo que permite la participaci¨®n de campus de todo el pa¨ªs, incluidos Braga, Lisboa, Oporto y Viseu.?
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Seg¨²n Nuno Moreira da Cruz, uno de los profesores involucrados en el proyecto, los cursos ¡°brindan a los estudiantes una forma integrada y hol¨ªstica de comprender los desaf¨ªos que enfrentan las diferentes dimensiones de la vida humana utilizando el lenguaje universal de los ODS, permiti¨¦ndoles tener una comprensi¨®n clara del urgente llamado a la acci¨®n para la humanidad¡±. ¡°Esto permite a los estudiantes desarrollar habilidades cr¨ªticas para analizar problemas complejos utilizando diversas disciplinas¡±, coment¨® Filipa Pires de Almeida, otra profesora involucrada en la iniciativa.?
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Desde el inicio de la iniciativa el a?o pasado, m¨¢s de 150 estudiantes de todo Portugal han participado en estos cursos, y su entusiasmo y comentarios refuerzan el compromiso de la universidad de continuar con su desarrollo. ¡°He aprendido que todo en la naturaleza est¨¢ interconectado, como el cuerpo humano, trabajando en completa armon¨ªa. Y sobre todo, los j¨®venes exigen cambios y el surgimiento de un futuro mejor¡±, dijo Fabiano Sacanumba Sacalucango, estudiante de primer curso.?
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Para la Rectora de la instituci¨®n, Isabel Capeloa Gil, esta iniciativa ejemplifica ¡°la misi¨®n de la universidad y refuerza el compromiso con la . La innovaci¨®n y la responsabilidad social est¨¢n al servicio de la comunidad en un proyecto que re¨²ne el conocimiento de varias escuelas y acad¨¦micos¡±. En su Agenda de Sostenibilidad en curso, la UCP es responsable de implementar medidas y estrategias orientadas al bien com¨²n, creando comunidades pr¨®speras, saludables, solidarias, diversificadas y resilientes.?
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Traducido por: Tania Fuentes?
Editado por: Alexa Edelmann?
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