El , que se celebra cada a?o el 8 de junio, es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia que tienen los oc¨¦anos en nuestras vidas y en nuestros medios de subsistencia, as¨ª como el impacto medioambiental que ejerce en ellos la actividad humana.
La ?(Noruega), centro de Impacto Acad¨¦mico de las Naciones Unidas (UNAI) para el , es un centro de estudios, investigaci¨®n e innovaci¨®n centrado en la preservaci¨®n de los oc¨¦anos para el futuro de la humanidad.
En esta serie que conmemora el D¨ªa Mundial de los Oc¨¦anos, la Universidad de Bergen explora varios aspectos de los oc¨¦anos sostenibles y c¨®mo las universidades pueden contribuir a la gesti¨®n de este recurso natural. En este art¨ªculo, la universidad explora el papel de la educaci¨®n en las ciencias oce¨¢nicas y la sostenibilidad.
"La Universidad de Bergen cuenta con una larga tradici¨®n como universidad mar¨ªtima. Gracias a nuestra investigaci¨®n y nuestros planes de estudio se han logrado descubrimientos cient¨ªficos, asimismo han sido imprescindibles para desarrollar industrias relacionadas con sectores como la pesca, el petr¨®leo y el gas, as¨ª como el de la biolog¨ªa marina, por mencionar algunos", coment¨® la profesora , que dirige , adem¨¢s de haber ayudado a crear en la universidad el curso multidisciplinario (ODS 14) en la primavera de 2019.
?"Para que un curso sobre el ODS 14 tenga un efecto completo, tenemos que verlo en conjunto y la interacci¨®n de las partes. La biolog¨ªa y la biodiversidad de la vida submarina no pueden entenderse sin tener en cuenta c¨®mo cosechamos los frutos del oc¨¦ano, y tambi¨¦n c¨®mo preservamos los recursos naturales para el futuro. En este contexto es importante prestar atenci¨®n a los asentamientos en la costa, la elaboraci¨®n de pol¨ªticas, la legislaci¨®n y la historia", explic¨®.
En la se hace referencia directa a las instituciones de educaci¨®n superior como partes interesadas valiosas a la hora de aplicar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. De hecho, la educaci¨®n para el desarrollo sostenible es un objetivo en s¨ª mismo, que permite a las personas obtener las competencias y los valores necesarios para abordar retos como los relacionados con la protecci¨®n activa de los oc¨¦anos.
La profesora asociada , bi¨®loga marina, es la coordinadora del curso SDG14 (ODS14). "Los ODS se diferencian por ser un tema actual, adem¨¢s de ser muy pr¨¢cticos para las futuras carreras de los estudiantes. Al crear este curso sobre el ODS14, conseguimos que los estudiantes entiendan c¨®mo se puede implementar la investigaci¨®n en la sociedad", destac¨®.
"Los ODS no pueden verse de manera aislada. Cuando se examina el ODS 14, hay que tener en cuenta los otros 16 Objetivos. Esta es la raz¨®n por la que quer¨ªamos un curso abierto a los estudiantes de todas las facultades del campus: reunir a los estudiantes de ciencias naturales y a los de ciencias sociales, o a los de humanidades y a los de medicina, para poner sobre la mesa los diferentes conocimientos", coment¨® la profesora Enberg, haciendo hincapi¨¦ en la necesidad de un enfoque multidisciplinar. "As¨ª es como tenemos que trabajar en la sociedad moderna si queremos conseguir un mundo m¨¢s sostenible".
La profesora ?vre?s considera que el curso sobre el ODS14 es un precursor para que en el futuro la investigaci¨®n y la educaci¨®n est¨¦n orientadas a los ODS. "La sostenibilidad tiene que estar presente en todo lo que hacemos, y los estudiantes deben incluirla en su plan de estudios desde el principio. El objetivo es que se implemente en sus estudios futuros, as¨ª como cuando se incorporen al mundo laboral. Es necesario actuar con rapidez", afirm¨®.
En este enlace encontrar¨¢ m¨¢s informaci¨®n sobre las actividades que se realizan en nuestro centro ODS para el Objetivo 14.
Recursos adicionales:
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- ¡°Cambiar las velas: Acelerar las acciones regionales para la sostenibilidad de los oc¨¦anos en Asia y el Pac¨ªfico¡±
- ?¡°Situaci¨®n actual de las ciencias oce¨¢nicas en el mundo¡±
- Informe de la ONU?¡°El Oc¨¦ano y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible¡±