Les jeunes ont d¡¯importantes perspectives et opinions qui sont souvent m¨¦connues. La participation active les rend productifs et est susceptible de jouer un r?le vital dans leur d¨¦veloppement personnel. Pour accroitre leur contribution, il faut une compr¨¦hension? am¨¦lior¨¦e et plus collective des implications de la participation des jeunes, et de la mani¨¨re dont cette participation peut ¨ºtre r¨¦alis¨¦e pour les enfants et les adolescents.
Le Programme des Nations Unies pour la Jeunesse et le Fonds des Nations Unies pour l¡¯Enfance (UNICEF) ont tenu une s¨¦ance d¡¯information sur la Participation des Jeunes ¨¤ la Maison de l¡¯UNICEF ¨¤ New York le 12 Avril, ceci dans le cadre de l¡¯Ann¨¦e Internationale de la Jeunesse. La session s¡¯est ouverte par une vid¨¦o intitul¨¦e?:???Les Jeunes en Action: Un Film sur la Participation des Jeunes??, suivie par une table-ronde avec les jeunes, la soci¨¦t¨¦ civile et les experts de l¡¯ONU.
Ravi Karkara, Sp¨¦cialiste de la Participation de l¡¯Enfant et de l¡¯Adolescent ¨¤ l¡¯UNICEF, a expliqu¨¦ l¡¯importance de la participation des jeunes pour le changement social, la croissance ¨¦conomique et les questions li¨¦es ¨¤ l¡¯innovation technologique. Il a soulign¨¦ la n¨¦cessit¨¦ de tenir compte de la contribution des jeunes dans la d¨¦termination des m¨¦thodes d¡¯apprentissage les plus efficaces, en disant?: ??Les probl¨¨mes de la jeunesse ne sauront devenir prioritaires sans la participation des jeunes.??
Les membres de l¡¯association ??Child Friendly Communities East Harlem??, en collaboration avec le Groupe de Recherche sur l¡¯Environnement de l¡¯Enfant, l¡¯association CTM DREAMS et le Centre Isaacs, ont pris l¡¯initiative de s¡¯assurer que les droits des jeunes sont respect¨¦s. Ces organisations utilisent une approche ascendante pour ¨¦valuer les niveaux de communication et mettent en ?uvre des actions dans les communaut¨¦s.
La jeunesse proactive (de 15 ¨¤ 18 ans) de l¡¯agence ??Stanley M. Isaacs Neighborhood?Center? a men¨¦ une enqu¨ºte aupr¨¨s des jeunes de Harlem sur la mesure dans laquelle ils estiment que leurs opinions sont prises en compte. Les r¨¦sultats ont ¨¦t¨¦ pr¨¦sent¨¦s sous la forme d¡¯une sc¨¨ne interactive insistant sur le manque de reconnaissance de l¡¯opinion des adolescents.
Prateek Awasthi, Analyste du Programme de l¡¯Adolescent et de la Jeunesse du Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA), a expliqu¨¦ l¡¯importance de la coordination dans la conception des programmes, en disant?: ??Ce ne sont pas les jeunes qui ont besoin d¡¯apprendre pour travailler avec les adultes, mais plut?t les adultes qui ont besoin d¡¯apprendre pour travailler avec les jeunes.?? La prise en compte de ces id¨¦es pourrait reformer et am¨¦liorer la conception des programmes afin de la rendre plus pratique et plus efficace.
Pour accroitre la motivation et augmenter l¡¯engagement, il devrait y avoir plus de dialogue et d¡¯opportunit¨¦s d¡¯apprentissage. Ce que les jeunes veulent, c¡¯est un moyen de le faire; ??donnez-nous juste une opportunit¨¦ et nous allons la saisir.?