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Investir dans les droits des filles : Notre leadership, notre bien-¨ºtre.

Cette ann¨¦e, alors que nous assistons ¨¤ une s¨¦rie de mouvements et d'actions visant ¨¤ restreindre les droits des filles et des femmes et ¨¤ faire reculer les progr¨¨s en mati¨¨re d'¨¦galit¨¦ entre les femmes et les hommes, nous constatons que les cons¨¦quences sont particuli¨¨rement graves pour les filles. Qu'il s'agisse des soins de sant¨¦ maternelle, de l'aide ¨¤ la parentalit¨¦ pour les m¨¨res adolescentes, de la formation aux comp¨¦tences num¨¦riques et ¨¤ la vie quotidienne, de l'¨¦ducation sexuelle compl¨¨te, des services d'aide aux survivantes ou des programmes de pr¨¦vention de la violence, il est urgent d'accorder plus d'attention et de ressources aux domaines cl¨¦s qui permettent aux filles d'exercer leurs droits et de r¨¦aliser pleinement leur potentiel.

Pour r¨¦pondre aux appels au changement lanc¨¦s par les filles, la communaut¨¦ mondiale doit aller au-del¨¤ de la r¨¦affirmation des engagements et investir avec audace dans l'action n¨¦cessaire pour r¨¦aliser ce changement. Lorsque nous sommes attentifs, nous constatons que, d¨¦j¨¤, de nombreuses filles se font les championnes des solutions et du changement dans leurs communaut¨¦s.

En collaboration avec ses partenaires gouvernementaux et la soci¨¦t¨¦ civile, l'UNICEF aspire ¨¤ un monde o¨´ les filles ont la possibilit¨¦ d'influencer les politiques et les d¨¦penses des gouvernements, d'informer les r¨¨gles et les normes qui r¨¦gissent le fonctionnement des entreprises et d'orienter les priorit¨¦s de la recherche et des innovations. Ces exemples ne devraient pas ¨ºtre des nouveaut¨¦s, mais la norme.

Comment s'impliquer ?

• Partagez des histoires de vie quotidienne, des blogs et des vid¨¦os de filles qui changent les choses, ainsi que des r¨¦seaux et des organisations qui fournissent des ressources aux filles, les laissent diriger et renforcent les services qui leur sont destin¨¦s. Amplifions collectivement leur leadership, leurs actions et leur impact pour inspirer les autres.
• Encouragez les responsables gouvernementaux, les d¨¦cideurs politiques et les parties prenantes ¨¤ r¨¦aliser des investissements plus cibl¨¦s pour lutter contre les in¨¦galit¨¦s dont sont victimes les filles, notamment en ce qui concerne l'acc¨¨s aux services de sant¨¦ mentale et de soutien psychosocial face aux conflits, aux migrations forc¨¦es, aux catastrophes naturelles et aux effets du changement climatique.
• Engagez des femmes influentes dans tous les secteurs d'activit¨¦ pour qu'elles soient le reflet du changement que nous voulons montrer aux filles. Les r?les mod¨¨les valent mieux que des mots. Changeons la conversation globale et la perception publique des filles leaders.
• Renforcez votre engagement ¨¤ sensibiliser et ¨¤ lutter contre les facteurs qui emp¨ºchent les filles de progresser dans votre pays et votre r¨¦gion.

Contexte

En 1995, lors de la Conf¨¦rence mondiale sur les femmes ¨¤ Beijing, les pays ont adopt¨¦ ¨¤ l¡¯unanimit¨¦ la  - le plan directeur le plus progressiste ¨¤ ce jour pour la promotion des droits des femmes et des filles. La D¨¦claration de Beijing est la premi¨¨re ¨¤ appeler express¨¦ment les droits des filles.

Le 19 d¨¦cembre 2011, l¡¯Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale des Nations Unies a d¨¦clar¨¦ dans la r¨¦solution  le 11 octobre Journ¨¦e internationale de la fille, afin de reconna?tre les droits des filles et les obstacles particuliers auxquels elles se heurtent de par le monde.

La Journ¨¦e internationale de la fille met l'accent sur la n¨¦cessit¨¦ de relever les d¨¦fis auxquels sont confront¨¦es les filles et de promouvoir l'autonomisation des filles et le respect de leurs droits humains.

Les adolescentes ont le droit ¨¤ une vie s?re, en bonne sant¨¦ et ¨¤ une ¨¦ducation, non seulement au cours de leurs ann¨¦es formatrices critiques, mais aussi une fois devenues femmes. Si les filles sont accompagn¨¦es durant l'adolescence, elles ont le potentiel de changer le monde - travailleuses de demain, m¨¨res, entrepreneures, mentors, chefs de famille, et dirigeantes politiques. Investir dans la r¨¦alisation du potentiel des adolescentes permet de d¨¦fendre leurs droits aujourd'hui et d'assurer un avenir plus ¨¦quitable et plus prosp¨¨re. Un avenir dans lequel elles auront la part ¨¦gale ¨¤ la moiti¨¦ de l'humanit¨¦ afin de r¨¦soudre les crises li¨¦es aux probl¨¨mes du changement climatique, des conflits politiques, de la croissance ¨¦conomique, de la pr¨¦vention des maladies et de la viabilit¨¦ mondiale.

Les filles brisent les barri¨¨res pos¨¦es par les st¨¦r¨¦otypes et l'exclusion, notamment celles li¨¦es aux enfants handicap¨¦s et ¨¤ ceux vivant dans des communaut¨¦s marginalis¨¦es. En tant qu'entrepreneurs, innovatrices et initiatrices de mouvements mondiaux, les filles cr¨¦ent un monde pertinent pour elles et pour les g¨¦n¨¦rations futures.

Le Programme de d¨¦veloppement durable ¨¤ l'horizon 2030 et ses 17 objectifs de d¨¦veloppement durable (ODD) adopt¨¦s par les dirigeants mondiaux en 2015 constituent une feuille de route pour des progr¨¨s durables et ne laisser personne de c?t¨¦.

L¡¯¨¦galit¨¦ des sexes et l¡¯autonomisation des femmes font partie int¨¦grante de chacun des 17 objectifs. Ce n'est qu'en garantissant les droits des femmes et des filles dans tous les objectifs que nous parviendrons ¨¤ la justice et ¨¤ l'inclusion, ¨¤ des ¨¦conomies qui fonctionnent pour tous et au maintien de notre environnement commun, aujourd'hui et pour les g¨¦n¨¦rations futures.

Plus de comp¨¦tences pour les adolescentes

Les femmes ne repr¨¦sentent que 35  des dipl?m¨¦s de l'enseignement sup¨¦rieur en sciences, technologies, ing¨¦nierie et math¨¦matiques (STIM) dans le monde. Il est temps d'investir dans un avenir o¨´ toutes les filles auront la capacit¨¦ et la possibilit¨¦ de diriger, d'innover et de susciter le changement.