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Th¨¨me 2023 : L'¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l'information dans les espaces num¨¦riques : Un agenda mondial collectif

Dans Notre programme commun, rapport du Secr¨¦taire g¨¦n¨¦ral des Nations Unies, M. Ant¨®nio Guterres, douze engagements ont ¨¦t¨¦ pris par les dirigeants mondiaux. Parmi ces engagements, M. Guterres a soulign¨¦ les valeurs de confiance et de solidarit¨¦ comme ¨¦tant le ciment de la coh¨¦sion sociale et des avanc¨¦es sociales pour le bien commun.

Cependant, la dure r¨¦alit¨¦ est que le facteur confiance est en train de s'¨¦roder. La communaut¨¦ internationale est invit¨¦e non seulement ¨¤ r¨¦affirmer et ¨¤ renforcer son engagement en faveur de l'¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l'information pour tous, mais aussi ¨¤ d¨¦velopper de nouvelles initiatives dans ce domaine afin de renforcer la confiance.

La Semaine mondiale de l¡¯EMI 2023 se concentre sur les espaces num¨¦riques et sera une occasion d'explorer des pistes pour renforcer la coop¨¦ration multilat¨¦rale avec les plateformes num¨¦riques et d'autres parties prenantes. Elle met en lumi¨¨re certaines actions prometteuses li¨¦es ¨¤ l'¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l'information au cours de l'ann¨¦e ¨¦coul¨¦e, ainsi que la mani¨¨re dont l'¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l'information contribue ¨¤ nourrir la confiance et ¨¤ combattre la m¨¦fiance.

?v¨¦nement report¨¦ ¨¤ une date ult¨¦rieure !
En raison de la situation dans la r¨¦gion, le Royaume Hach¨¦mite de Jordanie et l'UNESCO ont d¨¦cid¨¦ de reporter la ¨¤ une date ult¨¦rieure qui sera communiqu¨¦e au plus t?t la conf¨¦rence de la Semaine mondiale de l¡¯¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l¡¯information 2023, pr¨¦vue du 23 au 25 octobre dans la mer Morte.

Contexte

?ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l'information pour le bien commun

est accueillie par l'Afrique du Sud. Cette ann¨¦e, cela fait 10 ans que les bases de la Semaine mondiale de l¡¯¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l¡¯information ont ¨¦t¨¦ pos¨¦es en 2011 ¨¤ F¨¨s, au Maroc. C'¨¦tait bien avant la croissance exponentielle de la d¨¦sinformation, de la polarisation politique, de l'influence croissante des plateformes num¨¦riques et de la pand¨¦mie de COVID-19.

En 2021, l'Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale des Nations Unies de comm¨¦morer la semaine, invoquant la n¨¦cessit¨¦ de diffuser en temps opportun et dans plusieurs langues des informations factuelles, cibl¨¦es, claires, accessibles et fond¨¦es sur des donn¨¦es scientifiques. La r¨¦solution reconna?t qu¡¯il existe d¡¯importantes fractures num¨¦riques et in¨¦galit¨¦s de donn¨¦es entre les diff¨¦rents pays et ¨¤ l'int¨¦rieur de ceux-ci, peuvent ¨ºtre r¨¦solues en partie en renfor?ant les comp¨¦tences des personnes ¨¤ rechercher, recevoir et diffuser des informations dans le domaine num¨¦rique.

La , comm¨¦mor¨¦e chaque ann¨¦e, est une occasion majeure pour les parties prenantes d'examiner et de c¨¦l¨¦brer les progr¨¨s accomplis vers ?  ?.

Que signifie ¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l'information ?

Nos cerveaux d¨¦pendent de toute sorte d¡¯information pour fonctionner de fa?on optimale. La qualit¨¦ des informations avec lesquelles nous interagissons d¨¦termine dans une large mesure nos perceptions, nos croyances et nos attitudes. Ces informations peuvent provenir d¡¯autres personnes, de m¨¦dias, de biblioth¨¨ques, d¡¯archives, de mus¨¦es, d¡¯¨¦diteurs, ou encore d¡¯autres fournisseurs d¡¯information, y compris ceux sur Internet.

Nous assistons ¨¤ une augmentation spectaculaire de l¡¯acc¨¨s ¨¤ l¡¯information - tandis que certaines personnes sont avides d¡¯information, d¡¯autres se retrouvent inond¨¦es de contenus imprim¨¦s, radiot¨¦l¨¦vis¨¦s et num¨¦riques. L¡¯¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l¡¯information r¨¦pond ¨¤ ces questions que nous nous posons : comment chercher, ¨¦valuer de mani¨¨re critique, utiliser et contribuer du contenu ¨¤ bon escient, que ce soit en ligne et hors ligne ? Quels sont justement nos droits en ligne et hors ligne ? Quels sont les enjeux ¨¦thiques soulev¨¦s par l¡¯acc¨¨s et l¡¯utilisation de l¡¯information ? Comment interagir avec les m¨¦dias et les TIC (technologies de l'information et de la communication) pour promouvoir l¡¯¨¦galit¨¦, le dialogue interculturel et interreligieux, la paix, la libert¨¦ d¡¯expression et l¡¯acc¨¨s ¨¤ l¡¯information ?

L¡¯UNESCO soutient le d¨¦veloppement de comp¨¦tences en mati¨¨re d'¨¦ducation aux m¨¦dias et ¨¤ l¡¯information ¨¤ travers des ressources de renforcement des capacit¨¦s, entre autres : des et des.