Le monde s¡¯appr¨ºte ¨¤ c¨¦l¨¦brer le sixi¨¨me anniversaire du Programme de d¨¦veloppement durable ¨¤ l¡¯horizon 2030, adopt¨¦ par l¡¯Assembl¨¦e g¨¦n¨¦rale le 25 septembre 2015. Avec ses objectifs de d¨¦veloppement durable (ODD), le Programme 2030 vise ¨¤ r¨¦aliser les r¨ºves de millions de personnes qui aspirent ¨¤ un monde meilleur. On peut consid¨¦rer la mise en ?uvre des ODD comme une solution ¨¤ une multitude de probl¨¨mes et de d¨¦fis. D¨¦composer l¡¯objectif du d¨¦veloppement durable en 17 objectifs et 169 cibles dans les secteurs sociaux, ¨¦conomiques et environnementaux nous permet d¡¯¨¦laborer des politiques et des initiatives pour une mise en ?uvre efficace au niveau local. L¡¯adaptation des ODD ¨¤ l¡¯¨¦chelle locale a pris une importance consid¨¦rable en Inde, les ?tats du pays devant prendre individuellement la responsabilit¨¦ de la mise en ?uvre du programme de d¨¦veloppement du pays. La mise en ?uvre r¨¦ussie des ODD serait un t¨¦moignage du principe de f¨¦d¨¦ralisme coop¨¦ratif envisag¨¦ par le Gouvernement indien. Elle n¨¦cessite un suivi et un contr?le rigoureux par les ?tats et les gouvernements locaux afin de d¨¦velopper des initiatives qui correspondent aux divers th¨¨mes des ODD et d¡¯assurer leur mise en ?uvre efficace et rapide. Le projet cr¨¦¨¦ par l¡¯?tat du Pendjab, par exemple, peut ¨ºtre consid¨¦r¨¦ dans cette perspective.
La perspective indienne
Le Programme 2030, dont l¡¯Inde est signataire, est centr¨¦ sur la prosp¨¦rit¨¦ de tous les ¨ºtres vivants, en particulier les ¨ºtres humains. L¡¯inde abrite pr¨¨s d¡¯un sixi¨¨me de la population mondiale, , avec une densit¨¦ de population d¡¯environ . En Inde, une densit¨¦ de population de 400 habitants ou plus au km2 est un param¨¨tre important de la classification d¡¯un ¨¦tablissement humain en tant qu¡¯??urbain??. Selon les donn¨¦es du recensement de 2011, , ce qui refl¨¨te l¡¯id¨¦e du Mahatma Gandhi, le p¨¨re de la nation, selon laquelle ??l¡¯?me de l¡¯Inde r¨¦side dans ses villages??.
Le mod¨¨le Chitkara
L¡¯Universit¨¦ Chitkara, situ¨¦e dans l¡¯?tat du Pendjab, a prouv¨¦ son engagement sans faille aux ODD et ¨¤ leur efficacit¨¦ ¨¤ l¡¯¨¦chelle locale, qui, selon nous, ¨¦mergera dans plusieurs ?tats en Inde. Les initiatives et les projets men¨¦s au niveau local, ainsi que l¡¯exp¨¦rience de la collaboration avec les gouvernements locaux et la population, peuvent offrir des informations pr¨¦cieuses qui m¨¦ritent une attention et une reconnaissance nationales. En outre, les instances mondiales s¡¯occupant du d¨¦veloppement durable peuvent prendre note de ces initiatives en cours sur les campus universitaires indiens et des efforts faits par les jeunes et les ¨¦tudiants pour adapter les ODD ¨¤ l¡¯¨¦chelle locale et les mettre en ?uvre. Cette proposition de projet peut ¨ºtre consid¨¦r¨¦e comme un pas dans la bonne direction. L¡¯exp¨¦rience des ¨¦tudiants avec la population, la soci¨¦t¨¦ et les gouvernements locaux, ainsi que les premi¨¨res le?ons qui en sont tir¨¦es, peuvent fournir suffisamment d¡¯informations pour mettre en place des m¨¦canismes institutionnels attendus de longue date afin de faciliter le renforcement des capacit¨¦s et l¡¯analyse des donn¨¦es en vue d¡¯¨¦valuer et de suivre la mise en ?uvre des projets au niveau local avec le soutien et la participation du public. De surcro?t, il s¡¯agit d¡¯une tentative de canaliser la cr¨¦ativit¨¦ de nos jeunes et de nos ¨¦tudiants afin de concevoir des villages sans plastique gr?ce ¨¤ la synergie avec les ¨¦tablissements universitaires et les gouvernements locaux. Le projet vise ¨¦galement ¨¤ cr¨¦er des moyens de subsistance pour les villageois locaux.
L¡¯initiative, connue sous le nom de Campagne 3R 2030 ( pour ??r¨¦duire, r¨¦utiliser, recycler??) est un programme de dix ans qui vise ¨¤ r¨¦duire et ¨¤ g¨¦rer la pollution par le plastique dans les villages ruraux indiens par l¡¯adoption d¡¯un ensemble de proc¨¦dures strat¨¦giques issues des principes fondamentaux des ODD. En cons¨¦quence, les directives concernant les pratiques durables qui seront adopt¨¦es seront formul¨¦es et mises en ?uvre avec le soutien des ¨¦tablissements?membres portant le slogan ??Un village propre, un pays propre??. ?
Le projet se veut durable, innovant et ax¨¦ sur les jeunes et les ¨¦tudiants, assurant la connectivit¨¦ pour renforcer les capacit¨¦s disponibles et le d¨¦veloppement. Madhu Chitkara, Vice-Chancelier de l¡¯Universit¨¦ Chitkara, est un chef de projet et un fervent partisan. ??Ce qui me tient surtout ¨¤ c?ur avec ce projet, c¡¯est de sensibiliser la population rurale et de bannir le plastique des villages de l¡¯?tat du Pendjab??, a-t-il expliqu¨¦. ??Notre association avec l'Initiative Impact universitaire est notre v¨¦ritable inspiration derri¨¨re le projet. Compos¨¦e de jeunes ¨¦tudiants et de professeurs, l¡¯¨¦quipe de projet b¨¦n¨¦ficie d¡¯un soutien ¨¤ la recherche et ¨¤ l¡¯innovation ainsi que d¡¯une grande unit¨¦ et d¡¯une volont¨¦ forte pour mettre en ?uvre les ODD des Nations Unies. Nous avons adopt¨¦ cinq villages ¨¤ proximit¨¦ de notre campus universitaire dans l¡¯?tat du Pendjab. ? l¡¯Universit¨¦ Chitkara, nous consid¨¦rons qu¡¯il en va de notre responsabilit¨¦ morale de rendre ces villages plus durables et plus respectueux de l¡¯environnement. Je souhaite ¨¤ mon ¨¦quipe beaucoup de succ¨¨s dans la r¨¦alisation de ce projet.??
L¡¯exp¨¦rience sur le terrain
En tant que chef de projet d¡¯un mod¨¨le d¡¯habitation innovant et abordable destin¨¦ aux pays en d¨¦veloppement, j¡¯ai eu la chance de pouvoir pr¨¦senter le mod¨¨le aux Nations Unies ¨¤ New York en 2018 lors d¡¯une conf¨¦rence pr¨¦sid¨¦e par M. Ramu Damodaran, Directeur adjoint de la Division de la sensibilisation du public du D¨¦partement de la communication globale de l¡¯ONU et chef de l¡¯Initiative Impact universitaire. Nous avons ¨¦t¨¦ inspir¨¦s par son appel ¨¤ ??penser globalement et ¨¤ agir localement???en d¨¦veloppant des mod¨¨les durables afin d¡¯am¨¦liorer la qualit¨¦ de vie dans les ¨¦tablissements ruraux des pays en d¨¦veloppement.?La Campagne 3R 2030, lanc¨¦e par l¡¯Universit¨¦ Chitkara pour ¨¦radiquer le plastique du Pendjab, est n¨¦e de cette d¨¦claration visionnaire.
Au cours de notre premi¨¨re visite dans l¡¯un des villages adopt¨¦s par l¡¯universit¨¦, nous avons discut¨¦ avec la population locale. Les villageois ¨¦taient d¨¦sireux d¡¯apprendre comment le projet am¨¦liorerait la qualit¨¦ de leur village. Ils nous ont ¨¦galement fait part de leurs appr¨¦hensions, se demandant comment des ¨¦tudiants pourraient transformer leur village alors que m¨ºme les gouvernements locaux n'y parvenaient pas. Mais nous avons r¨¦ussi ¨¤ les convaincre, leur expliquant que ce n¡¯¨¦tait pas le pourcentage de r¨¦ussite du programme qui importait le plus, mais que l¡¯exposition ¨¤ diff¨¦rents mod¨¨les de gestion durable des d¨¦chets plastiques ¨¦tait le v¨¦ritable r¨¦sultat sur lequel il fallait compter pour garantir un meilleur avenir aux g¨¦n¨¦rations futures.
Nous avons aussi organis¨¦ avec les villageois une s¨¦rie de s¨¦ances de sensibilisation aux modes d¡¯¨¦limination des d¨¦chets plastiques ainsi qu¡¯aux cons¨¦quences n¨¦fastes du plastique sur l¡¯¨¦cosyst¨¨me du village et sur la vie et le travail de la population, ¨¤ la fa?on dont il s¡¯infiltre dans notre cha?ne alimentaire et affecte la sant¨¦ des enfants et du b¨¦tail, etc. Nous ne nous attendions pas ¨¤ un changement imm¨¦diat, mais apr¨¨s les s¨¦ances, nous avons observ¨¦ un changement d¡¯attitude progressif des villageois. Ils ont commenc¨¦ ¨¤ suivre scrupuleusement nos directives et nos instructions. Cette r¨¦ponse positive nous a incit¨¦s ¨¤ travailler ¨¤ la pr¨¦sentation de d¨¦tails plus scientifiques, dont une note technique sur la transformation des d¨¦chets plastiques en mat¨¦riaux de construction. Une fois les ¨¦tudes, les interactions et les recherches initiales termin¨¦es, nous avons r¨¦alis¨¦ que nous pourrions construire des installations de collecte de d¨¦chets plastiques dans chaque groupe de maisons du village, un groupe se composant d'au moins quinze maisons. Nous envisageons d¡¯appeler les enfants du village ??les leaders verts de demain?? et de leur confier la responsabilit¨¦ de contr?ler et de garantir l¡¯¨¦limination des d¨¦chets plastiques dans les installations que nous avons construites. Actuellement, le village comprend environ 350 foyers appartenant ¨¤ la cat¨¦gorie des revenus moyens. Nos ¨¦tudiants offriront des cours gratuits aux ¨¦l¨¨ves du village en ¨¦change des d¨¦chets plastiques propres et secs qu¡¯ils apporteront. Plus tard, nous installerons dans le village un syst¨¨me de gestion des d¨¦chets qui pourra ¨ºtre entretenu de mani¨¨re autonome par les jeunes et la population locale.
Le Parlement des jeunes verts?
Lors de la r¨¦union de haut niveau pour comm¨¦morer le soixante-quinzi¨¨me anniversaire des Nations Unies en septembre 2020, le Secr¨¦taire g¨¦n¨¦ral Ant¨®nio Guterres a dit?: ??Personne ne souhaite de gouvernement mondial, mais nous devons ?uvrer de concert pour am¨¦liorer la gouvernance mondiale. Dans un monde interconnecte?, nous avons besoin d¡¯un multilat¨¦ralisme en r¨¦seau, dans lequel la famille des Nations Unies, les institutions financi¨¨res internationales, les organisations r¨¦gionales, les blocs commerciaux et d¡¯autres collaborent plus ¨¦troitement et plus efficacement. ? Ces mots peuvent conduire au changement si, et seulement si, les jeunes sont plus nombreux ¨¤ faire partie du projet. ? cette fin, nous avons cr¨¦¨¦ un ??Parlement des jeunes verts?? qui se r¨¦unira bient?t. Ce sera un ??Centre d¡¯¨¦change de connaissances?? sur les pratiques durables de la gestion des d¨¦chets plastiques. Il vise ¨¤ relier entre eux les divers membres de l¡¯Initiative Impact universitaire en Inde en vue de former une plate-forme de transmission des connaissances active concernant les probl¨¨mes environnementaux dus ¨¤ la pollution par le plastique et de trouver des solutions aux probl¨¨mes persistants. Ces programmes seront disponibles en association avec le Gouvernement afin d¡¯adapter le multilat¨¦ralisme ¨¤ la mise en ?uvre locale. Nous avons pour objectif de transformer 30 villages dans les cinq prochaines ann¨¦es pour en faire des villages sans plastique.
La sur les jeunes, la paix et la s¨¦curit¨¦ souligne le r?le des jeunes et leur contribution ¨¤ la soci¨¦t¨¦. Il ne s¡¯agit pas seulement des r¨¦ponses des jeunes et de leur r?le, mais aussi de l¡¯importance de leur engagement dans la planification, la conception et les processus de prise de d¨¦cisions. Dans le cadre de cette r¨¦solution, l¡¯Inde devrait encourager sa communaut¨¦ de jeunes ¨¤ consacrer son temps et son ¨¦nergie ¨¤ aider les villages ¨¤ se conformer ¨¤ la gestion durable des d¨¦chets plastiques. S¡¯il est relativement ais¨¦ de convaincre les jeunes g¨¦n¨¦rations et d¡¯obtenir leur soutien ¨¤ des causes aussi louables, le travail sur le terrain exige une plus grande motivation et un plus grand d¨¦vouement ainsi que des niveaux d¡¯engagement plus ¨¦lev¨¦s pour obtenir des r¨¦sultats. Le pays devrait confier cette t?che aux ¨¦tablissements universitaires et leur demander de travailler en coordination avec le Gouvernement national.?
Conclusion
Les ODD pourraient ¨ºtre mis en ?uvre efficacement en Inde par le biais d¡¯initiatives syst¨¦matiques, infranationales et adapt¨¦es au contexte local. Les ?tats au sein du pays, en tant que principaux moteurs du progr¨¨s, de la prosp¨¦rit¨¦ et du d¨¦veloppement, ont des r?les d¨¦cisifs ¨¤ jouer dans une mise en ?uvre efficace. Ayant ¨¦volu¨¦ ¨¤ partir du principe fondamental de ??ne laisser personne pour compte??, les objectifs devraient suivre le m¨ºme principe lors de l¡¯¨¦laboration d¡¯initiatives au niveau local. Les campus universitaires, qui sont le point de convergence de la r¨¦flexion innovante, peuvent servir de centres de d¨¦veloppement et lancer des plans syst¨¦matiques pour une mise en ?uvre efficace des ODD. Il est clair que les campus peuvent cr¨¦er un monde durable et en faire un lieu de vie harmonieux pour tous. Soyons les pr¨¦curseurs du changement.
?
La?Chronique de l¡¯ONU?ne constitue pas un document officiel. Elle a le privil¨¨ge d¡¯accueillir des hauts fonctionnaires des Nations Unies ainsi que des contributeurs distingu¨¦s ne faisant pas partie du syst¨¨me des Nations Unies dont les points de vue ne refl¨¨tent pas n¨¦cessairement ceux de l¡¯Organisation. De m¨ºme, les fronti¨¨res et les noms indiqu¨¦s ainsi que les d¨¦signations employ¨¦es sur les cartes ou dans les articles n¡¯impliquent pas n¨¦cessairement la reconnaissance ni l¡¯acceptation officielle de l¡¯Organisation des Nations Unies.?
