يطور فريق البحث الجامعي تقنية النانو PCR (تفاعل البوليمراز المتسلسل) عالية السرعة لتشخيص فيروس كورونا
خلال الموجة الأولى من الجائحة العالميه فيروس كورونا (كوفيد-19) في عام 2020، عانت جمهورية كوريا من ذروة متفجرة في الحالات. وأثار ذلك ضرورة إجراء فحوص تشخيص سريعة وواسعة النطاق وعزلها يعني الاستجابة لأعداد الإصابة المتصاعدة. ولتحقيق تقدم من شأنه أن يخفف من مخاوف السلطات وكذلك السكان ، كان لا مفر من تقليل معدل الوفيات من خلال تطوير قدرات تشخيصية معززة وعزل الأفراد المصابين في غياب التطعيم.
وبناءً على التجارب السابقة في التعامل مع أمراض الجهاز التنفسي الأخرى مثل السارس (المتلازمة التنفسية الحادة الوخيمة) ومتلازمة ميرس (متلازمة الشرق الأوسط التنفسية)، تم تنفيذ العديد من التدابير وبُذلت كل الجهود لحل الأزمة تمامًا. وبالنسبة لمسألة التشخيص ، كان هناك نوعان من الأساليب في تصاعد، وكان RT PCR (تفاعل البوليميراز المتسلسل للنسخ العكسي) هو الخيار المفضل وهو طريقة اختبار فيروس كورونا (كوفيد-19) الأكثر استخدامًا في الوقت الحاضر.
الأمين العام للأمم المتحدة يسلط الضوء على أهمية الجامعات خلال مؤتمر IAUP الذي يعقد كل ثلاث سنوات
في 29 يوليو 2021 ، أبرز الأمين العام للأمم المتحدة ، أنطونيو غوتيريش ، خلال رسالته إلى المؤتمر الذي يعقد كل ثلاث سنوات ، أهمية مؤسسات التعليم العالي في السياق العالمي الحالي. انظر النص الكامل للرسالة أدناه:
يواجه العالم تحديات ذات أبعاد هائلة - من الأزمة الصحية العالمية الناجمة عن جائحة COVID-19 إلى أزمة المناخ. لقد تأثرنا جميعا. ومع ذلك ، خلقت هذه الأزمات فرصًا لتعزيز قدرتنا على الصمود ، وتقوية تضامننا ، وعرض الحلول من خلال العمل المتنوع للجامعات.
تحتل الجامعات موقع الصدارة في الاستجابة العالمية لوباء كوفيد -19. ساعدت مؤسسات التعليم العالي ، كما يتضح من التأثير الأكاديمي للأمم المتحدة مع شبكتها التي تضم أكثر من 1400 مؤسسة في أكثر من 140 دولة ، ملايين الأشخاص بطرق لا تعد ولا تحصى.
إعادة تدوير نفايات الورق لصنع أقلام الرصاص: مشروع صديق للبيئة من قبل طلاب الهندسة في الهند
أقلام الرصاص ، أداة منتشرة في كل مكان حول العالم يستخدمها الطلاب على نطاق واسع ، لا سيما أولئك الملتحقين بالتعليم الابتدائي والثانوي ، ليست عادة نتاج عملية إعادة التدوير. ومع ذلك ، فإن الغاية تدعو إلى "الحد بشكل كبير من توليد النفايات من خلال المنع والتقليل وإعادة التدوير وإعادة الاستخدام". في ضوء ذلك ، ولكن أيضًا نظرًا للتأثير البيئي لإنتاج أقلام الرصاص الخشبية ، طور طلاب من الهندسية ، وهي مؤسسة عضو في برنامج UNAI في الهند ، حلاً مبتكرًا.
طلاب الطب في كازاخستان يتطوعون لمحاربة كوفيد -19 في المقدمة
خلال جائحة COVID-19 ، واجه نظام الرعاية الصحية الكازاخستاني عددًا من التحديات. كانت إحدى المشكلات الأكثر حدة في ذروة الأزمة هي التوظيف في المؤسسات الطبية. في هذه الفترة ، يجب ملاحظة تكامل التعليم الطبي والطب العملي بشكل خاص. منذ اليوم الأول ، شاركت ، وهي مؤسسة عضو في برنامج الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي في كازاخستان ، بنشاط من خلال عدم تقسيم العملية التعليمية والمساعدة المباشرة في مكافحة الفيروس.
وفقًا لرسالتها ، تعد المؤسسة واحدة من الشركات الرائدة في التعليم الطبي ، حيث تقوم بتدريب المتخصصين التنافسيين في مجال الرعاية الصحية وفقًا لمبدأ "التعليم للجميع طالما استمرت الحياة" ، وتنفذ أنشطتها وفقًا لمعايير الجودة الوطنية والدولية لصالح الأفراد والمجتمع والدولة الكازاخستانية. في هذا السياق ، قدم متخصصون من أقسام الأمراض المعدية والأوبئة والطب الباطني المساعدة الطبية للمرضى في مراكز الحجر الصحي والمؤقت.
تعزيز فرص العمل من خلال ربط الطلاب بالشركات في الشرق الأقصى الروسي
في هذه الأوقات المضطربة ، تعيد العديد من مؤسسات التعليم العالي تشكيل المفاهيم التقليدية لكيفية رؤيتهم لأنفسهم ، لتزويد طلابهم ليس فقط بالمعرفة والمهارات النظرية ولكن العملية أيضًا ، المفيدة لآفاق حياتهم المهنية في المستقبل ، لتعزيز إمكانياتهم في الحصول على وظيفة بعد الانتهاء من دراستهم. يعتبر هذا الأمر أكثر صعوبة بالنظر إلى الظروف المستمدة من العواقب الاجتماعية والاقتصادية لوباء COVID-19 في جميع أنحاء العالم.
مع وضع ذلك في الاعتبار وفي إطار ، قامت مؤسسة عضو في برنامج الأمم المتحدة للأثر الأكاديمي في الاتحاد الروسي ، ، بتطوير برنامج ASAP ، بهدف تعزيز توظيف الطلاب الذين يمكن إكمال المهام عن بعد للشركات في الشرق الأقصى الروسي. بدأت المبادرة بهدف زيادة توظيف الطلاب ومساعدة أولئك الذين فقدوا وظائفهم بسبب إغلاق الشركات الصغيرة والمتوسطة الحجم خلال الوباء المستمر.
Ocean i3كمجتمع أكاديمي عبر الحدود ملتزم بالمحيطات
نتلقى كل يوم مزيدًا من المعلومات حول التلوث في البحار والمحيطات الناجم عن غزو البلاستيك. في الواقع ، لا يمكن لأحد أن يتجاهل صور بقع البلاستيك الضخمة التي تطفو عبر البحار ، والتي تكون أكثر إزعاجًا عندما تظهر حيوانات محاطة بزجاجات بلاستيكية ونفايات أخرى. يمكن بلا شك استخدام المسؤولية التي نشعر بها تجاه البيئة وصحة الكوكب أثناء مشاهدتنا لهذه الصور لتعزيز الالتزام والتضمين والعمل من مؤسسات التعليم العالي.
تنمية مهارات الشباب من أجل المستقبل: رؤية من باكستان
يعد اليوم العالمي لمهارات الشباب ، الذي يُحتفل به في 15 يوليو من كل عام ، فرصة للتفكير في الأهمية الاستراتيجية لتزويد الشباب بالمهارات اللازمة للتوظيف والعمل اللائق وريادة الأعمال. تعد ، مركز SDG للتأثير الأكاديمي للأمم المتحدة (UNAI) للهدف 8: العمل اللائق والنمو الاقتصادي ، مركزًا أساسيًا للابتكار لتعزيز أهداف هذا الهدف ، الهدف 8.6 على وجه الخصوص: الحد بشكل كبير من نسبة الشباب غير الملتحقين بالعمل أو التعليم أو التدريب. في هذه المقالة ، يستكشف خبراء من جامعة BUITEMS هذه المشكلة من زوايا ووجهات نظر مختلفة:
اللاّجئون في التعليم العالي : ألين وا سيبومانا، رواندا – كندا
عندما تصبح لاجئًا - أي شخص فرّ من بلده لأسباب سياسية أو دينية أو اقتصادية أو بسبب الحرب - فإنه لا يخسر منزلًا فقط. تشعر بأن جزءًا من هويتك يتهاوى ، في حين أن الروابط القوية التي تم بناؤها مع الأصدقاء والعائلات في الوطن تضيع أيضًا على طول الطريق. يتم وضعك فجأة في بيئة جديدة دون الإعتماد على أحد. فقط تخيل مقدار الشجاعة التي تحتاجها لإعادة بناء حياتك من الصفر.
للاحتفال باليوم العالمي للاّجئين في 20 يونيو ، أنتج برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة (UNAI) سلسلة من التدوينات الصوتية والمقالات ، تجمع بين قصص اللاجئين من أفغانستان وتايلاند / ميانمار ونيبال / بوتان وهايتي ورواندا.
اللاجئون في التعليم العالي : دونالدو سيلّابي، هايتي – البرازيل
عندما تصبح لاجئًا - أي شخص فر من بلده لأسباب سياسية أو دينية أو اقتصادية أو بسبب الحرب - فإنه لا يخسر منزلًا فقط. تشعر بأن جزءًا من هويتك يتهاوى ، في حين أن الروابط القوية التي تم بناؤها مع الأصدقاء والعائلات في الوطن تضيع أيضًا على طول الطريق. يتم وضعك فجأة في بيئة جديدة دون الاعتماد على أحد. فقط تخيل مقدار الشجاعة التي تحتاجها لإعادة بناء حياتك من الصفر.
للاحتفال باليوم العالمي للاجئين في 20 يونيو ، أنتج برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة (UNAI) سلسلة من التدوينات الصوتية والمقالات ، تجمع بين قصص اللاجئين من أفغانستان وتايلاند / ميانمار ونيبال / بوتان وهايتي ورواندا.
سلسلة حوارات افتراضية لبرنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة: كوفيد-19 وعمالة الشباب
استضاف برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة كجزء من التوعية والمشاركة الرقمية، سلسلة حوارات مع علماء، ومربين، وباحثين، وطلاب لمناقشة الأولويات من أجل المستقبل، والعوائق أمام تنفيذها، ودور التعاون الأكاديمي العالمي في مواجهة التحديات العالمية. واستضاف برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة في 24 حزيران 2021 الندوات الأخيرة عبر الانترنت ضمن سلسلة الحوارات الرقمية المعنونة " كوفيد – 19 وعمالة الشباب."
واحتفالا باليوم العالمي لمهارات الشباب، 15 تموز، نظرت ندوات برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة في التداعيات الإجتماعية والإقتصادية لجائحة كوفيد-19 على الشباب، ولا سيما على فرص العمل وتصورات الطلاب عن آفاق حياتهم المهنية في المستقبل وأخذت بعين الإعتبار رصد أفضل الممارسات، والتحديات، والحلول الممكنة، كما دور مؤسسات التعليم العالي في مواجهة هذا الوضع. وشدد المتحدثون على أبرز العوائق اليوم أمام عمالة الشباب.
COVID-19 والشباب: مستقبل العمل للشباب
كان لجائحة COVID-19 تأثير لا لبس فيه على الشباب. وجدت أن "تأثير الوباء على الشباب منهجي وعميق وغير متناسب". 23٪ من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 24 عامًا والذين كانوا يعملون في فترة ما قبل الجائحة هم الآن عاطلون عن العمل ، وأولئك الذين يعملون قد أبلغوا عن انخفاض في ساعات العمل والدخل. ويضيف التقرير: "إن تصورات الطلاب عن آفاق حياتهم المهنية في المستقبل قاتمة ، حيث يواجه 40 في المائة المستقبل بحيرة من عدم اليقين و 14 في المائة بالخوف". على الصعيد العالمي ، يشعر الشباب بقدر أكبر من عدم اليقين بشأن ما يخبئه المستقبل.
إعادة قراءة قيم غاندي في تراث مانديلا
يصادف 18 يوليو يوم نيلسون مانديلا الدولي ، الذي تم تخصيصه تقديراً لتفاني مانديلا في خدمة الإنسانية ، مع الاعتراف بإسهامه في النضال من أجل الديمقراطية على الصعيد الدولي وتعزيز ثقافة السلام. نُشر المقال أدناه كتأمل أكاديمي وشخصي في إطار هذا الاحتفال الدولي ، بهدف تسليط الضوء على أوجه التشابه في النضالات التي قام بها مانديلا والمهاتما غاندي ، وكيف أثرت قيم غاندي على التطورات السياسية في جنوب إفريقيا.
المجلة الإفتراضية الجديدة: فن العمل المناخي
تضطلع الإستراتيجيات الفعالة للتعرف على التغير المناخي والمشاركة في قضاياه بدور بارز في مواجهة هذا التحدي. وهناك إدراك متنام لحقيقة أن العلم بحاجة إلى التغيير للتصدي للتغير المناخي ولكن يبقى السؤال مطروحًا: "كيف؟" كيف يمكن إشراك الشباب في موضوع لطالما اعتبر مجردا، بعيدا، ومعقدا؟
وقد يكون الفن أداة مفيدة جدا للتواصل. ففي ظل تنامي حقل توصيل العلوم، يُعتبر الفن وسيلة فعالة لنشر التوعية بالاستعانة بفيديوهات، ووثائقيات، ورسوم بيانية، ورسوم توضيحية، ورسوم هزلية حول تأثيرات التغير المناخي واستراتيجيات التكيف معه. ولهذه المشاركة عبر الممارسات الفنية والإبداعية قدرة على تخطي أساليب التواصل التقليدية ومساعدة الناس في تطوير افكار ابتكارية لمحاربة التغير المناخي.
وأنشأ برنامج الأثر الأكاديمي للأمم المتحدة (UNAI) مجلة افتراضية جديدة لتعزيز هذا الحوار وهي تبرز مجموعة واسعة من الأعمال الفنية لفنانين بارعين ومحترفين وتشمل لوحات، ورسوم توضيحية، ,وفن الشوارع، وقصائد، وأفلام.
يمكنك استطلاع المجلة كاملة مع صور رائعة ومقابلات فنانين من خلال الرابط الآتي (باللغة الإنكليزية فقط):
COVID-19 والشباب: التعلم والتوظيف
كان لجائحة COVID-19 تأثير لا لبس فيه على الشباب. وجدت أن "تأثير الوباء على الشباب منهجي وعميق وغير متناسب". 23٪ من الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 24 عامًا والذين كانوا يعملون في فترة ما قبل الجائحة هم الآن عاطلون عن العمل ، وأولئك الذين يعملون قد أبلغوا عن انخفاض في ساعات العمل والدخل. ويضيف التقرير: "إن تصورات الطلاب عن آفاق حياتهم المهنية في المستقبل قاتمة ، حيث يواجه 40 في المائة المستقبل بحيرة من عدم اليقين و 14 في المائة بالخوف". على الصعيد العالمي ، يشعر الشباب بقدر أكبر من عدم اليقين بشأن ما يخبئه المستقبل.
البحث في تأثير الوباء على العمال المهاجرين الداخليين في الهند
تسبب جائحة COVID-19 في تأثير خطير في العديد من البلدان ، وخاصة النامية منها. وفقًا للوضع الاقتصادي العالمي وآفاقه اعتبارًا من منتصف عام 2021 ، فإن هذه الأزمة العالمية "أدت بشكل واضح إلى تفاقم الفقر وعدم المساواة داخل البلدان" ، ومن المتوقع أن "تترك ندوبًا طويلة الأمد في أسواق العمل ، مع عكس مسار التقدم في مجال الفقر. وعدم المساواة في الدخل في العديد من الاقتصادات ". السياق في الهند بهذا المعنى معقد.