se abrirán en una nueva ventana."Los idiomas son esenciales para la identidad de las personas y los grupos humanos y para su coexistencia pac赤fica, y constituyen adem芍s un factor estrat谷gico para avanzar hacia el desarrollo sostenible y la articulaci車n armoniosa entre lo mundial y lo local.... Por eso la UNESCO invita a los gobiernos, los organismos de las Naciones Unidas, las organizaciones de la sociedad civil, las instituciones docentes, las asociaciones profesionales y todas las dem芍s partes interesadas a que multipliquen sus actividades en pro del respeto, la promoci車n y la protecci車n de todos los idiomas, en particular de las que est芍n en peligro, en cualesquiera situaciones de la vida individual y colectiva."
Sr. Matsuura, Director General de la UNESCO
El 16 de mayo de 2007, la Asamblea General, proclama 2008 A?o Internacional de los Idiomas, de conformidad con la resoluci車n aprobada por la Conferencia General de la Organizaci車n de las Naciones Unidas para la Educaci車n, la Ciencia y la Cultura, en su 33? per赤odo de sesiones, el 20 de octubre de 20055, e invita a la Organizaci車n de las Naciones Unidas para la Educaci車n, la Ciencia y la Cultura a ser el organismo coordinador de las actividades del A?o.
En ese contexto, la Asamblea General, invita a los Estados Miembros, el sistema de las Naciones Unidas y todas las dem芍s partes interesadas pertinentes a establecer actividades, y apoyar e intensificar las existentes, que est谷n encaminadas a promover el respeto, la promoci車n y la protecci車n de todos los idiomas, en particular, los idiomas en peligro de desaparici車n, la diversidad ling邦赤stica y el multiling邦ismo.
Para celebrar el A?o Internacional de los Idiomas, la UNESCO invita a los gobiernos, las organizaciones de las Naciones Unidas, las organizaciones de la sociedad civil, los establecimientos educativos, las asociaciones profesionales y todas las dem芍s partes interesadas a intensificar sus propias actividades de promoci車n y protecci車n de todas las lenguas, en particular las lenguas en peligro de desaparici車n, en todos los contextos individuales y colectivos.
C車mo participar
Posibles 芍mbitos de acci車n | Posibles 芍mbitos de acci車n:
Los proyectos sobre los idiomas y el pluriling邦ismo cobran numerosas formas -creaci車n de capacidades, investigaci車n y an芍lisis, sensibilizaci車n, apoyo a proyectos, creaci車n de redes, difusi車n de informaci車n- y su alcance es diverso: local, regional o mundial. Estas actividades suelen ser interdisciplinarias, pero pueden tratar tambi谷n determinados aspectos de las cuestiones ling邦赤sticas, a saber:
- Iniciativas educacionales de promoci車n de la integraci車n y de la educaci車n de calidad mediante el apoyo a la educaci車n biling邦e y pluriling邦e, especialmente la utilizaci車n de las lenguas maternas, en todos los niveles de la educaci車n y en contextos formales y no formales, prestando especial atenci車n a la formaci車n de docentes, la alfabetizaci車n y la educaci車n para la salud.
- Proyectos en el campo de las ciencias destinados a mejorar la comunicaci車n y la colaboraci車n entre investigadores cient赤ficos e instituciones allende las fronteras ling邦赤sticas; traducir y difundir en las comunidades materiales cient赤ficos para superar las barreras ling邦赤sticas; reconocer la funci車n esencial de las lenguas vern芍culas para los modos ind赤genas de conocimiento.
- Proyectos de ciencias sociales y humanas centrados en los idiomas y los derechos humanos y culturales, las migraciones y la urbanizaci車n y otros asuntos sociales (como la marginaci車n y la pobreza).
- Proyectos centrados en la cultura sobre la diversidad cultural, el di芍logo y el intercambio entre culturas, la protecci車n del patrimonio cultural, la salvaguardia de las lenguas en peligro de desaparici車n (mediante traducciones y publicaciones, por ejemplo).
- Iniciativas de comunicaci車n e informaci車n centradas en la instauraci車n de sociedades del conocimiento en las que todos puedan participar y beneficiarse de ellas; la promoci車n del acceso universal a la informaci車n y un m芍s amplio acceso a las TIC velando por que se utilice un n迆mero mayor de lenguas; la promoci車n de la diversidad cultural y ling邦赤stica en los medios de comunicaci車n y en las redes internacionales de informaci車n.
(C車mo participar: Fuente: UNESCO)